孫劍秋( Chien-Chiu Sun )老師學經歷背景

學歷:

國立政治大學中國文學研究所碩士(1985---1988

國立政治大學中國文學研究所博士(1988---1993

現職:

國立臺灣戲曲學院副校長 (借調)

國立臺北教育大學語文與創作學系教授

中華文化敎育學會理事長

中國語文期刊 副社長

中華民國修辭學會理事長

經歷:

中華中醫典籍學會理事長(1997---1999

中華文化教育學會第一、二、四屆理事長(2000---20082013∼)

中華世界道家學會副理事長(2001---2004

中華民國易經學會副理事長(2005---2008

國立臺北教育大學華語文中心主任(2006---2012)

國立國父紀念館指導委員(2007---2008

中華華語文教育學會理事長(2008---2011

教育部國語文課程與教學輔導諮詢團隊召集人(20082013

 

 

孫劍秋老師(1986—2016)研究成果目錄:

 

()論文及著述

 

A.  期刊論文

1. 從《左傳》第貳拾條凡例看《春秋》凡例及其相關問題 孔孟月刊247期 頁6-11 198603月。

2. 《易經》中的體用哲學(第二屆全國易學徵文優勝作品)中華易學74期 頁24~29 198606月。

3. 《周易王弼注》中的思想(第三屆全國易學徵文優勝作品)中華易學85期 頁8~15 198707月。

4. 從〈讀易私言〉看許衡的處世之道 政大中華學苑第43期 頁171~180 199303月。

5. 試從漢代古今字判定經書今古文本--以《穀梁傳》為例 東吳文史學報第11號 頁17~28 199303月。

6. 從人文進展觀點對《周易》「孚」字作一考察 東吳中文學報第2期 頁1~11 東吳文史學報第二期 199605月。

7. 《易經》卦象與中醫脈象原理 明師中醫雜誌第79期 頁18~20 199712月。

8.《周易卦爻辭》中所見之周初醫療文化 中醫典籍學報第一期 頁1-14 199812月。

9. 論中醫典籍的研究方法()——以醫籍分類為例 中醫典籍學報第二期 頁32-50 199912月。

10.由易經「生生之德」看西方之核武倫理 與郭世清合著 軍事社會學刊 第六期 頁119-144  20005月。

11.論中醫典籍的研究方法(二)以版本學為例 中醫典籍學報第三期.213-230 200012月。

12.宋儒張載「以易為宗」思想探析 大陸山東大學 周易研究 2001年第2期 頁50-56  2001530日。

13.易經中的龍 台北師院語文集刊第六期  39-54  20016月。

14.俞琰易學思想探微 國立台北師範學院學報第十四期 頁339-364 20019月。

15.唐宗海「醫易通說」研究--論太極生成與人身陰陽 中醫典籍學報第四期 頁45-57  200112月。

16.唐蘭研究古文字的方法及其運用 台北師院語文集刊第七期  105-118  20026月。

17孫劍秋(200209月)。俞琰易學思想探微。國立台北師範學院學報,第十四期頁339-364

17.惠棟《易》學著作、特色及其貢獻述評  國立台北師範學院學報第十六卷第一期 人文藝術類  33-64 20033月。

18.研讀易經的現代意義 國文天地1912  4-12   20045

19.書評-《邵子先天易哲學》 哲學與文化365期(易經專題) 200411月。

20.極高明而道中庸:論中山先生的道統思想  國立國父紀念館館刊第十四期  159-162 200411月。

21.研讀易經的現代意義 國文天地1912  4-12   20045月。

22.書評《邵子先天易哲學》哲學與文化365期(易經專題)200411

23.極高明而道中庸:論中山先生的道統思想  國立國父紀念館館刊第十四期  159-162 200411月。

24.研讀易經的方法 國文天地 第211期(總241)頁4-8 20056

25.融通以達變論錢穆先生對(易傳)的詮釋 周易研究2005年第三期(總71期)頁72-80 20056(本刊物為大陸一級CSSCI索引期刊 )

26.COMBINE DIFFERENT CONCEPTS TO OBTAIN VARIATIONON QIAN MU’S ANNOTATION OF YI  ZHOUYI  STUDIES  p135-152  31  2005年增刊 (本刊物為CSSCI索引期刊 )

27. 孫劍秋(200508月)。易經的研究方法(中英文合刊版)。國文天地211期,P1-P12

28. 孫劍秋 (2005, Aug). COMBINE DIFFERENT CONCEPTS TO OBTAIN VARIATION─ON QIAN MU’S ANNOTATION OF YI. ZHOUYI STUDIES, P.135-P.152. (SSCI).

29. 孫劍秋(200601月)。Based on Confucius’ Thinking of Zheng Ming(正名) or “Return to the Normal Positions,” Discuss whether Zuozhuan《左傳》Could Interpret Chunqiu 《春秋》。福建師範大學講演文集1-22

30.編輯「二十世紀孫中山先生研究論著目錄」之價值與方法 中山人文思想與中小學教育論文集  131-146  200612

31.台北市教師研習中心多媒體語文教育資源評析  中山人文思想與中小學教育論文集  265-288  200612月。

32.從台北縣國小三年級國語文基本能力檢測結果談語文學習相關問題  2007多元文化與族群和諧國際學術研討會論文集  15-68  200712 

33. 孫劍秋、何淑蘋(201102月)。海峽兩岸《易》學工具書編纂之回顧與展望。台北市立教育大學語文學刊p.1-p.20。(其它)。

34. 林孟君、孫劍秋(201205月)。從九年一貫課程綱要到教師課程轉化。國文天地--學術論壇P.134--P.142。(其它)。

35. 孫劍秋、林孟君(201212月)。談PISA閱讀素養評量對十二年國教閱讀教學的意涵。北市大語文學報(中文領域),第九期,P85--P98。國科會:101-2511-S-152-017-MY3。本人為第一作者。

36. 孫劍秋、何淑蘋、謝惠雯(201306月)。近十年(2003-2012)臺灣華語文系所發展之回顧與前瞻。文藻外語大學應華學報,第十三期,P01--P44。本人為第一作者。

37. 孫劍秋、林孟君(201309月)。從臺灣中學生PISA閱讀素養的表現談精進學生閱讀素養的教學策略。臺灣師範大學 中等敎育(季刊),第64卷第3期。國科會:101-2511-S-152-017-MY3。本人為第一作者。

38. 孫劍秋、林孟君(201312月)。臺灣華語文師資培育發展之回顧與前瞻--以民間機構為例。文藻外語大學應華學報,第十四期,P1--P32。本人為第一作者、通訊作者。

39. 邱凡芸、孫劍秋(201403月)。臺灣各大學華語文教學機構之現況與未來: 師資、課程、教材之分析。國民教育,第54卷第3期,20-28頁。。本人為通訊作者。

40. 林鶴、孫劍秋(201403月)。試論量詞「對」、「副」、「雙」使用異同與漢語教學---兼論「副」、「服」、「付」三者之辨析(上)、(下)。中國語文681期,21-36頁。682期,21-34頁。

41. 孫劍秋、林孟君、吳韻宇(201404月)。翻轉課堂的教學實驗---桃園縣慈文國中九年級新詩教學歷程與反思 。國文天地347期,70-80頁。。科技部:101-2511-S-152-017-MY3。本人為第一作者、通訊作者。

42. 孫劍秋、丁美雪(201404月)。兩岸教學之我思---點燃一把火。國文天地,第29卷第11期,35-41頁。。科技部:101-2511-S-152-017-MY3。本人為第一作者、通訊作者。

43. 楊曉菁、孫劍秋(201405月)。從國際閱讀素養評量之文體類別探究古典散文教學的可能性 --以〈赤壁賦〉為例 。中國語文683期,31-53頁。。科技部:101-2511-S-152-017-MY3

44. 孫劍秋、林孟君、陳國棟(201405月)。運用「數位聯合編修系統」提升閱讀理解與命題評量之教學實驗 ---以苗栗縣頭份國民中學教師學習社群為例。國文天地,第348期,63-71期。。科技部:101-2511-S-152-017-MY3。本人為第一作者、通訊作者。

45. 陳聖智、孫劍秋(201409月)。故宮文創融入華語文教學探微( An Exploration of National Palace Museum's Incorporating Creative and Cultural Industry into Chinese Language Teaching )國立國父紀念館館刊,第39期,P78--P86。科技部:102-2420-H-004-005-MY2。本人為通訊作者。

46. 邱凡芸、孫劍秋(201412月)。邱創用璞石藝術之美:以原鄉人與谷跡、躍昇、心靈舞臺為例。國立國父紀念館館刊,第40期,P65--P71。科技部:102-2420-H-152-005-MY3。本人為通訊作者。

 

 

B.研討會論文 

1. 焦循「假借說易」考 中研院文哲所研究生學術研討會 199010

2. 漢代古今字研究在經今古文學發展史上的意義與價值 第二屆中國文字學國際學術研討會 高師大 199011月。

3. 從孔子「正名思想」論《左傳》不解《春秋》 政大文學院學術研討會 199111月。

4. 清代漢學形成原因綜論 第二屆清代學術會議 中山大學199111

5. 段玉裁《詩經小學》研究 第三屆中國文字學國際學術研討會 輔仁大學 199203月。

6. 從〈讀易私言〉看許衡的處世之道 政大中文所第一屆所友會論文 199203月。

7. 明末清初的學術趨向 東吳大學文學院第二屆系際學術研討會論文 199206月。

8. 《周易》「孚」字解--從人文進展觀點作一考察第二屆訓詁學會議 台南師院 199511月。

9. 從孔子「正名思想」論《左傳》解經問題 第三屆先秦學術研討會論文 高師大 199605月。

10. 周易卦爻辭中所見周初飲食文化 東吳大學文學院第十屆系際學術研討會論文 199605月。

11. 論中醫典籍的研究方法()—以醫籍分類為例 第一屆中醫典籍學術研討會論文199812月。

12.宋儒張載「以易為宗」思想探析 第一屆經學研究會--《周易》、《左傳》國際學術研討會 台灣大學  199905月。

13. 融佛入儒-論熊十力的易學成就 第四屆海峽兩岸周易學術研討會 台灣師範大學19997月。

14. 論中醫典籍的研究方法()—以版本學為例 第二屆中醫典籍學術研討會論文 199912月。

15. 道教易學的傳承與創新  高雄市立歷史博物館專題演講論文  20004月。

16. 易學國際化的困境與反思  東吳大學文學院十四屆系際學術研討會論文  20005月。

17. 從周易四目—位、時、中、正—談青年出處應對之道 錢穆紀念館專題演講論文 20005月。

18. 易經中的龍  國立臺北師範學院語教系教師學術研討會論文  200012月。

19. 易經與古代社會禮俗 國立國父紀念館專題演講論文 200012

20. 俞琰易學思想探微  第一屆國際道教與文化學術研討會  國立歷史博物館  200012月。

21. 中山先生知行思想與易經卦理的會通  第四屆孫中山與現代中國學術研討會  國立國父紀念館  20011月。

22.數位博物館資源與教學設計 國科會中小學教師數位博物館語文藝術類專題演講 台大總圖書館B1國際會議廳 20014月。

23. 唐蘭古文字研究方法初探 第一屆漢語文化學國際學術研討會  淡江大學  20016月。

24. 惠棟治易的特色與貢獻  清代乾嘉學者的治經貢獻第一次學術研討會 中央研究院中國文哲研究所籌備處 20017月。

25. 唐宗海「醫易通說」研究--論太極生成與人身陰陽  第十六屆國際易學學術研討會  國立台北師院國際會議廳  200111

26. 修訂版-惠棟治易的特色與貢獻 第三屆海峽兩岸青年易學論文發表會 大陸山東大學中國哲學與周易研究中心  200111月。

27. 易經與中醫養生理論  國立國父紀念館 週末文化講座 演講論文  200112月。

28. 道教易學的傳承與創新—以俞琰易學為例  中華文化教育學會文化講座 高雄統一健康世界國際會議廳  2002731日。

29. 黃宗炎(圖學辨惑)的時代意義 兩岸易學與中國哲學學術研討會  大陸山東大學周易研究中心  2002818-22日。

30. 中山先生(知難行易)說與(易經未濟卦)之互通  孫中山與近代社會之變遷學術研討會  大陸上海社會科學院第一會議室  2002918-24日。

31. 易經管理思想與中山思想之會通 中山先生與現代管理思想學術研討會 台中健康管理學院 200212月。

32. 明曆象以通天人---論莊純與的卦氣說  清代常州經學研討會  中央研究院中國文哲研究所籌備處 200212月。

33. 融通以達變—論錢穆先生對(易傳)的詮釋 錢穆思想學術研討會 錢穆故居 2003111日。

34. 論中山先生的道統思想  海峽兩岸紀念孫中山學說事蹟及其影響學術研討會 中國社科院近代史研究所  20031222日。

35.漢宋兼採不立門戶---論陳澧的易學研究  清末廣東經學學術研討會  中央研究院中國文哲研究所籌備處 20046月。

36.清儒陳澧的易學研究  清末廣東經學學術研討會  中央研究院中國文哲研究所籌備處 20046月。

37.從大陸易學研究現況談台灣易學的未來走向  高雄師範大學經學研究所專題演講文稿  2004102日。

38.網路資源在華語文教學上的運用  高雄文藻外語學院華語系專題演講文稿  20041012日。

39. 從多元文化觀點論博物館的角色定位與經營策略  張瑞濱、孫劍秋合著 2004年多元文化與族群融合學術研討會論文集 國立國父紀念館中山講堂 頁1-22  20041217

40. 網路資源與教學運用以台北市教師資源中心網站為例  新竹縣市中小學教師資訊融入教學研討會 2005329

41. 漢宋兼採不立門戶---論陳澧的易學研究(修訂版) 易學與儒學國際學術研討會(青島) 大陸山東大學周易研究中心  2005814-16

42. 網路資源與鄉土教學設計 武陵文化資產與中小學教育研討會  台中嶺東科技大學教育推廣部  20051119

43.論卦氣的起源及其意義  國立台北教育大學語文教育學系94學年度教師論文發表會20051128

44. 從孔子正名思想論左傳解經問題(增修版) 中國古代文獻學術研討會  大陸福建師範大學易學研究所  2006年元月15-19

45. 字形教學策略與評量方式  國語文輔導團深耕教師培訓研討會  台北縣教育局  200638

46. 從文字結構談漢字簡化的問題  正體字與簡體字當前問題研討會  國立台北教育大學華語文中心  2006422

47. 字音字形指導策略與方法  台北市95年度國語文競賽字音字形組各級學校指導教師研習會  2006426

48. 國科會數位典藏資源之教學與運用以語文及藝術與人文領域為主 國科會數位典藏國家型計畫中心  2006427

49. 易經課程的教與學  通識教育學術研討會  吳鳳技術學院通識中心 2006529

50. 試論編輯「二十世紀孫中山先生研究論著目錄」之價值與方法 中山人文思想與中小學教育學術研討會  P.1-P16  國立國父紀念館中山講堂 2006816

51.中山人文思想實施現況評析以中小學現況為探討內容  P.1-P.48  國立國父紀念館中山講堂 2006816

52. 台北市教師研習中心多媒體語文教育資源評析兼論製作中山人文數位教材之策略與方法  P.1-P.39  國立國父紀念館中山講堂 2006816

53. 孫劍秋、卓享億、陳音秀(20068) 。從2007年台北縣國小三年級國語文基本能力檢測結果談語文學習相關問題。2007年多元文化與族群和諧國際學術研討會論文集。

54. 孫劍秋、蔡婉君(200712) 。「台北市多媒體資源中心」語文領域教材資源探究。中山人文思想與中小學教育學術研討會論文集。

55. 海內外華語文教學現況與未來展望   台南科技大學「2008華語文教學論壇」,P.1-P.43  2008430日。

56. 近十年來台灣易學發展概況與未來展望易學工具書及博碩士論文部分 P.1—P.23  國立台灣大學中文系--《周易》詮釋傳統學術研討會暨《易》學研究回顧與前瞻討論會。2008621日。

57. 兩岸易學工具書之發展現況與未來展望 P.1—P.18 大陸甘肅天水(山東大學周易研究中心主辦)2008兩岸易學學術研討會,2008919—25日。

58.邵雍易學思想中的儒道融通 P.1—P.8 台灣大學中文系、高師大經學研究所合辦 第二屆易經中的儒道互動國際學術研討會 2008121—3日。

( 以下省略 )

 

 

C.專書及專書論文

 

1. 明末清初的學術趨向 1992年度國科會獎助論文 共71

2. 顧炎武經學之研究 政大中文所碩士論文 中國學術著作委員會獎助第111號出版 共263 199207月。

3. 清代吳派經學研究 政大中文所博士論文  共計216  199301

4. 焦循「假借說易」方式之商榷 陳伯元先生六秩壽慶論文集 頁1~16 199403月。

5. 從孔子「正名」思想論《左傳》解經問題 王夢鷗教授九秩壽慶論文集 頁147~170 199610月。

6. 易理新研 學生書局 共計206 199712月。

7. 顧炎武及其《音學五書》洪葉文化有限公司 頁199-210 19992

8. 四書分類釋義  志遠書局  355  19999月。

9.  易經與企業經營 與施純協教授合著 知行文化公司  330  20006月。

10.  張仲景及其他《傷寒雜病論》疑義探析 2000年國際仲景學術研討會論文及 頁23-32  20007

11. 詩經數位化檢索系統初稿  紀念陳伯元教授榮譽退休學術研討會論文集  23-32  20007月。

12. 增訂本易理新研  學生書局  共計316  20009月。

13. 經典教學光碟第一輯 (學、庸、論語)  中華文化復興運動總會台灣省分會 20021月。

14. 易經與傳統醫療文化  國立國父紀念館文化講座第六輯 頁127-145  2002516日。

15. 周易太極體系與西方混沌理論在現代戰場的運用  政治作戰學校軍事社會科學研究中心九十一年度研究論文 與郭世清合著 共計48 20028月。

16. 黃宗炎易學專題研究 國科會91年度研究計畫 NSC 90-2411-H-152-004  524頁 中華文化教育學會出版  200210月。

17. 論說文作法及範例  台北志遠出版社 共計506   200312月。

18. 孫劍秋(200510)。融通以達變-論錢穆先生對(易傳)的詮釋。(P131-P150) 。錢穆思想學術研討會論文集。

19.四庫全書(易經類提要)標點註解光碟 中華文化教育學會  200412

20.錢穆(雙溪獨語)導讀 錢穆先生著作導讀-中國思想史系列 錢穆故居管理處出版 頁123-146  200512月。

21. 孫劍秋(200601) 。從孔子正名思想論左傳解經問題。(1-12) 。福建師範大學演講文集。

22.(點校本)清儒黃宗炎易學著作合輯 中華文化教育學會出版 共計(A4大小)619頁,20073月。國科會:90-2411-H-152-004

23.標準字體書寫要點  國立台北教育大學華語文中心出版 共計(A4大小)192頁,20073月。

24.易、春秋與儒學思想研究論集 中華文化教育學會 共計285頁,20074月。

25.易學新論  中華文化教育學會 共計329頁,20074月。

26.施永華老師作(20109)國民小學團體活動-書法教學(教育部國語文課程與輔導諮詢團隊 孫劍秋執行策畫出版) 五南圖書出版公司。

27.王生佳、孫劍秋(201009) 。閱讀教學策略對閱讀態度與能力影響之研究-以智慧國民小學三年級閱讀童話為例。(p.1-p.18) 。五南圖書出版公司。

28.梁惠玲、孫劍秋、吳偉賢、楊志強(201009) 。國語文測驗選擇題型命題計分方式改良之研究。(p.153-P.170) 。五南圖書出版公司。

29.王基倫等著(201202)國語文教學理論與實務的多元探索(教育部國語文課程與輔導諮詢團隊 孫劍秋執行策畫出版) 五南圖書出版公司。

30.邱凡芸、邱泊寰、孫劍秋(201203) 。觸動繪本融入初級華語教學之習得研究-以量詞教學為例。(創新教學與課室觀察,p.427-p.434) 五南圖書出版公司。

31. 孫劍秋、張于忻(201203) 。國語文教師數位教學能力研究-以數位教材與數位測驗與評量為例。(創新教學與課室觀察,p.345-p.357) 五南圖書出版公司。

32. 孫劍秋、馮永敏、耿志堅、蔡雅薰等(201203)  創新教學與課室觀察。(教育部國語文課程與輔導諮詢團隊 孫劍秋執行策畫出版) 五南圖書出版公司。

33. 孫劍秋(201206) 。邵雍易學思想中的儒道融通。(易詮釋中的儒道互動p.231-p.242) 。國立台灣大學出版中心。

34.鄭竹涵、孫劍秋(201210) 。六何法對五年級學童閱讀理解能力之研究。(p.127-p.156) 。五南圖書出版公司。

35. 蘇芳儀、孫劍秋(201210月)。國小五年級口語表達教學之行動研究(閱讀理解與兩岸課程教學)。(P.73--P.88)。五南書局。

36.蔡有序編著/孫劍秋審定 (201210) 。活學活用字典。五南圖書出版公司。

37.孫劍秋、簡貫雀、吳韻宇、林孟君、陳俐伶等著(201210)  閱讀理解與兩岸課程教學。(教育部國語文課程與輔導諮詢團隊 孫劍秋執行策畫出版) 五南圖書出版公司。

38.張月娟等編著/孫劍秋教授審定(201302) 。國中識字學習寶典。五南圖書出版公司。

39. 劉瑩、張清泉等著/孫劍秋主編(201312) 國民中小學-書法教學  國家教育研究院出版。

40. 孫劍秋等16人(201406月)。碰撞下的震撼與火花--兩岸中學名師教學觀摩與評課專輯ISBN978-957-739-872-7)(初版一刷)。臺北市:萬卷樓圖書股份有限公司。科技部:101-2511-S-152-017-MY3

41.何永清、孫劍秋合著(201409) 文法與修辭。五南圖書出版公司。

42. 多元新文化 跨域創新機 萬卷樓圖書出版公司(201605)

43.語文教育瞭望臺當前課程檢討省思與策略運用  萬卷樓圖書出版公司(201607)

 

 

 

D.國科會科技部 專題計畫

 

1.黃宗炎易學專題研究國科會90年度研究計畫  NSC 90-2411-H-152-004

2.〈卦氣〉說在《易學》發展史上的地位與侷限 國科會92年度研究計畫

   NSC 92-2411-H-152-008-

3.卦氣研究  國科會93年度研究計畫  NSC 93-2411-H-152-006-

4.易緯思想研究  國科會97年度研究計畫  NSC 97-2410-H-152-025-

5. 符合15歲國際評量規範之閱讀素養學習與評量雲端平台(三年期總計畫主持人)

科技部2013/08/01~2016/07/31 (NSC 101-2511-S-152-017-MY3)

6. 臺灣故事2.0:多元文化匯流與地方文創的跨域實踐-(三年期總計畫主持人)

   科技部 2013/08/01~2016/07/31 (NSC 102-2420-H-152-005-MY3)

 

E.非書資料

 

1.  中醫醫典通、醫藥通、醫方通多媒體檢索光碟 尊昇資訊公司 1997.11

2.四書電子書全文索引光碟 中華中醫典學會 199812

3.元貞智庫系列—易經教學多媒體檢索光碟 尊昇資訊公司1999.10

4.元貞智庫系列—文學智庫多媒體檢索光碟 尊昇資訊公司 1999.11

5.元貞智庫系列—十三經多媒體檢索光碟 尊昇資訊公司 1999.12

6.元貞智庫系列—先秦諸子多媒體檢索光碟 尊昇資訊公司 2000.01

7.元貞智庫系列—古典詩集多媒體檢索光碟 尊昇資訊公司 2000.01

8.易經與企業經營光碟版  知行文化公司出版  2000.10

 

 

二、孫劍秋老師執行計畫一覽表(含政府機關及基金會)

 

經典教學光碟 第一輯---論語、大學、中庸

中華文化復興運動總會台灣省分會

2001/03/01~
2001/12/31

已結案

主持人

970,000

國立國父紀念館建館三十週年口述歷史

國立國父紀念館

2002/04/01~
2003/12/31

已結案

計畫主持人兼總編輯

960,000

親職教育專題研究計畫

財團法人功文文教基金會

2002/07/01~
2004/03/31

已結案

協同主持人

932,000

武陵文化資產的保存與推廣--武陵文化資產融入

行政院農委會林務局

2005/08/02~
2005/12/30

已結案

主持人(孫劍秋)

485,000

台北縣政府教育局國教輔導團94學年度國語文第一、二階基本能力檢測及寫作評分規準專案研究計畫

台北縣政府教育局

2006/03/01~
2006/12/31

已結案

主持人(孫劍秋)

159,600

中山人文思想融入中小學教育專題研究

教育部社教司國立國父紀念館

2006/03/21~
2006/12/05

已結案

主持人(孫劍秋)

895,000

台北縣政府教育局國教輔導團95學年度國語文第一、二階基本能力檢測及寫作評分規準專案研究計畫

台北縣政府教育局

2007/03/01~
2007/12/31

已結案

主持人(孫劍秋)

112,200

對外華語數位學習網站設計與教材開發之研究

國立台北教育大學

2008/03/01~
2008/12/31

已結案

主持人

200,000

98學年度九年一貫課程推動工作-課程與教學輔導組國語文學習領域專案計畫

教育部

2009/08/01~
2010/07/31

已結案

召集人(主持人)

3,200,000

99學年度九年一貫課程推動工作-課程與教學輔導組國語文學習領域專案計畫

教育部

2010/08/01~
2011/07/31

已結案

召集人(主持人)

2,700,000

100學年度九年一貫課程推動工作-課程與教學輔導組國語文學習領域專案計畫

教育部

2011/08/01~
2012/07/31

已結案

召集人(主持人)

2,500,000

101學年度九年一貫課程推動工作-課程與教學輔導組國語文學習領域專案計畫

教育部

2012/08/01~
2013/07/31

已結案

召集人(主持人)

2,500,000

整合華語文測驗、對外華語文教學能力認證與閩南語測驗於國家語言測驗機構之可行性分析

教育部國際文教處

2012/04/01~
2012/07/31

已結案

共同主持人

436,766

國民小學國語文補救教學基本學習內容試題發展計畫

教育部

2011/11/01~
2012/01/31

已結案

主持人

1,341,300

教育部國民小學國語文領域各年級基本關鍵能力制訂暨對應教材編輯研發實施計畫

教育部

2011/04/01~
2012/06/30

已結案

主持人

1,600,000

教育部國民中學國語文各年級基本學習內容訂定暨對應教材編輯研發實施計畫

教育部

2011/11/01~
2012/12/31

已結案

主持人

2,144,121

2014年加東、美東、美南海外教師研習計畫

僑委會

2014/06/01~
2014/08/31

已結案

主持人及演講人

350,000

邁向華語文教育產業輸出大國八年計畫--中東約旦-一線駐點暨一流華語中心103第一年度

教育部

2014/08/01~
2015/02/28

已結案

共同主持人

4,800,000

邁向華語文教育產業輸出大國八年計畫--加拿大多倫多--一線駐點暨一流輸出104-105

第一年度

教育部

2015/12/15~
2016/12/15

已結案

主持人

4,280,000

邁向華語文教育產業輸出大國八年計畫--加拿大多倫多--一線駐點暨一流輸出105-106

第二年度

教育部

2016/12/16~
2017/12/15

執行中

主持人

4,980,000